民辦高校畢業生在求職過程中所經歷的就業偏見問題是一個較 為普遍存在的社會現象。文章從歷史區域、體制和主體等維度來分析民辦高校畢業生就業偏見問題的存在根源，并提出了涉及教育制度和政策、觀念轉變、民辦高校及其畢業生主體性提升的解決途徑。pdf
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