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大學生學科競賽活動開展現(xiàn)狀及改進策略


李家卓,陳登紅

安徽理工大學礦業(yè)工程學院


摘要:

學科競賽是推進學校教育改革的重要手段,也是激發(fā)學生創(chuàng)新熱情、鍛煉學生創(chuàng)新思維、增強學生的創(chuàng)新意識、提高學生實踐能力,實現(xiàn)學生個性化培養(yǎng)的重要途徑。因此,文章分析了大學生學科競賽開展的現(xiàn)狀,并針對存在的問題提出改進的策略;在此基礎上,并提出相應問題改進策略。pdf


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