當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)中出現(xiàn)了政治標(biāo)準(zhǔn)弱化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)在角色錯(cuò)位導(dǎo)致高校輔導(dǎo)員對(duì)自身職業(yè)的政治功能模糊化、內(nèi)外部環(huán)境功利性導(dǎo)向易使輔導(dǎo)員職業(yè)精神迷失、低人職門檻弱化了輔導(dǎo)員思想政治教育的主導(dǎo)性和引領(lǐng)力等。因此要從以政治標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)能力建設(shè)，改變行政化導(dǎo)向，嚴(yán)把輔導(dǎo)員職業(yè)準(zhǔn)人關(guān)等方面來強(qiáng)化高校輔導(dǎo)員思想政治教育職責(zé)和能力。pdf
