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“教師是立教之本，興教之源?！睂W校高度重視教師隊伍建設，著力引進和培養(yǎng)塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。為貫徹“適合教育、全人教育、有效教育、實用教育”的育人理念，按照“四有” 好老師要求，學校建立“成長導師—專業(yè)導師—社會導師”結合的高水平應用型師資隊伍，深入推進以培養(yǎng)情商高、匠心好、專能強的應用型人才為目標的“明師良匠”教育工程。

學校師資引進以國內(nèi)外知名高校的教授、副教授、優(yōu)秀博士、企事業(yè)單位高級管理人才、專業(yè)技術總監(jiān)等為重點。大力實施“師德鑄魂”固本工程，扎實推進師德師風建設，選樹師德榜樣，嚴格師德管理。健全師資培養(yǎng)機制，依托各級各類人才項目，分層逐級培養(yǎng)人才，加強學術梯隊建設；通過教學比賽、成果獎勵及多樣化培訓方式，不斷提升教師教學水平；鼓勵自有教師到企業(yè)進行掛職鍛煉和實踐活動，擔任企業(yè)、行業(yè)組織理事長、副會長、秘書長、理事、監(jiān)事等重要職務，提高教師行業(yè)實踐經(jīng)驗，增加雙師型教師隊伍數(shù)量。深化教師管理綜合改革，完善教師評價、保障等管理機制，教師隊伍穩(wěn)定且富有活力，有效支撐了應用型教學需要。

從創(chuàng)辦至今，學校打造了一支秉承創(chuàng)新、拼搏、實干作風的教師隊伍。專任教師以具有國內(nèi)外知名高校學術背景的高素質人才為主體，以“雙師型”為特色；兼任教師多為來自高校、科研院所和企事業(yè)單位的優(yōu)秀教師和專業(yè)人士；擁有一批來自德國、法國、美國、西班牙、日本、韓國的外籍教師隊伍。學校同時擁有一批教學名師、工藝美術大師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團隊；教師多次獲評北京市教學名師、北京市高創(chuàng)計劃名師等各類人才獎項和省部級教學成果獎、教學研究團隊；在北京市青年教師教學基本功比賽、全國高校外語教學大賽、全國優(yōu)秀教育教學論文評選大賽、北京高校思想政治理論課青年教師教學能手大賽等各級各類教學比賽中頻獲特等獎、一等獎、二等獎、最佳教案獎、最受學生歡迎獎、優(yōu)秀指導教師獎。多樣化、高水平師資為教育教學帶來了鮮活的資源，形成了鮮明的特色，是實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)目標的有力保障。