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正文
中國式現代化進程中大學生理想信念教育的價值、 困境及對策探析
范靜靜,莫秀蓉
西華師范大學馬克思主義學院
摘要:
中國式現代化進程中大學生理想信念教育具有新的價值內涵與要求,分析了中國式現代化進程中大
學生理想信念教育在實施中面臨的多重困境,具體表現為:不良價值觀念制約理想信念的形成;理想信念教育的
內容有待完善;理想信念教育的方式有待優化;理想信念教育與實踐相脫離。提出要加強價值引領,強化思政根
基;完善教育內容,對接國家戰略目標;創新教育方式,拓展教育途徑;強化實踐引導,促進知行合一。
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