馬克思主義理論教學理念是指導馬克思主義理論學科發展的方向標。縱觀近20年的學術動態，其理論研究大致經歷了起步探索——發展進步——逐漸深化三個階段，主要圍繞主體、客體與多學科交叉等維度進行了深入的探討。同時，要想實現馬克思主義理論教學理念對馬克思主義理論教育更有效的指導，還需著眼于整體，以系統方法論為指引，以差序式建構為實踐邏輯。
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