近日，信息學部黨支部按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，邀請校黨委宣傳部（教師工作部）部長陳茂旺作“課程思政的內涵理解與實施路徑”專題講座。學部全體黨員及承擔授課任務的非黨員教師參加。講座在大數據學院115云教室舉行，由黨支部副書記張明春主持。該活動是信息學部黨支部推進“不忘初心、牢記使命”主題教育、提升教師課程思政建設水平的特色活動之一。

  陳茂旺從“為什么、做什么、怎么做”三個方面，層層深入闡釋了高校“課程思政”的建設目標、工作要求和實施路徑等。他結合長期以來黨中央、國務院對高校課程的育人功能要求，從“傳道、授業、解惑”的應有之義、實現立德樹人根本目標的基本要求兩個方面，分析了課程思政的生成邏輯，并簡要介紹了全國高校課程思政實踐探索總體進展情況。他圍繞2016年12月全國高校思想政治工作會議有關精神，探討了對課程思政基本內涵的理解和認識，強調了要充分挖掘專業課程的思政教育元素，在知識傳授中強調價值觀的同頻共振，加強對學生理想信念、價值追求、人格塑造和精神品質等方面的正確教育與合理引導，運用柔性方法發揮對學生思想與成長的隱性引導作用。他還就下一步推進課程思政工作的基本思路、實施路徑和工作重點提出了中肯建議，指出要正確認識“三個關系”（正確認識課程思政與思政課程的關系、課程思政與專業教學的關系、課程思政與人才培養的關系），積極探索“四個結合”（結合社會形勢、結合現實案例、結合學校定位、結合專業特色），切實用好“四大平臺”（課堂教學、通識教育、專業實踐、畢業設計），努力實現“四類融入”（融入教材內容、融入課程大綱、融入課堂教學、融入考評體系），緊緊扭住“四項重點”（教師隊伍、案例資源、育人模式、政策設計），力求做到溶鹽入湯、春風化雨、潤物無聲，充分發揮各類課程的育人作用。最后，他勉勵廣大教師既要做學問之師，又要做品行之師，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，爭做新時代“四有”好老師和“四個引路人”。

  講座既有政策高度，也有理論深度，更有實踐操作的具體指導，讓參會教師深受啟發。會后，全體授課教師結合講座內容，自選一門課程重新思考“課程思政”的融入和設計，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實推進。